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多文化融合论在表语讲授中的使用——国际互换学院

2014.06.03

投稿:虞春萍部门:国际互换学院浏览次数:

活动信息

功夫: 2014年06月07日 13:00

地址: 耽搁校区国际互换学院办公楼2楼多职能厅

 

国际互换学院2014年学术节讲座通知

(“莘远沙龙”第六期)

 

j9国际集团国际互换学院将于201467日进行第三届学术节,主题为“汉语国际教育与说话文化传布”。届时约请专家莅临讲座,具体通知如下: 


主题:多文化融合论在表语讲授中的使用  

主讲人:傅静(美国密歇根大学 高级讲师

功夫:67日(周六)下午1300-1400

地址:国际互换学院耽搁办公楼2楼多职能厅

重要内容:

多文化融合论强调各民族(地域)文化的独个性以及各民族相互尊沉和采取的沉要性。多文化融合论在移民国度,如美国和加拿大,被宽泛使用在说话教育中。随着全球化带来的文化多样性,多文化融合论及其衍生的文化回应讲授法对中国这样的非移民国度有着沉要的理论启迪和实际意思。本讲座从多文化融合论以及文化多样性启程,解说文化回应讲授法发展示状及其在美国表语讲授中的使用,并进一步论述其在中国的表语讲授中使用的可能性、局限性和挑战。

主讲人简介:

傅静,2013年毕业于美国密歇根州立大学,获教育学博士。现为密歇根大学中文第二学位掌管人,高级讲师。钻研方向是多文化融合论,文化回应讲授法,表语老师培训及移民教育。曾获Spencer钻研基金,美国教育钻研协会博士论文支持基金,国际比力教育协会少数民族钻研基金,密歇根大学讲授法钻研基金,密歇根州立大学博士论文钻研基金。曾参加美国国度科学基金项目以及美国教育部基金项目。

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