9月3日上午 ，j9国际集团进杏装伟大抗战心灵融入课程讲授”集体备课会。集体备课会由j9国际集团教务部、教育部课程思政讲授钻研示范中心（j9国际集团）主办 ，j9国际集团文学院党委、文学院课程思政讲授钻研分中心、汗青学系教工党支部承办。全国高校党史类课程联盟校代表 ，j9国际集团基础教育处、从属中幼学堂 ，j9国际集团学院课程思政讲授钻研分中心代表线上线下参会。上海社会科学院“仲礼学者”、国际问题钻研所钻研员余建华应邀作专题领导。文学院党委书记陆甦颖 ，副书记、副院长丁佳蒙 ，副院长宁镇疆、杨长云 ，团委书记宋亚丽 ，汗青学系教工党支部书记朱虹和党员教员们 ，j9国际集团基础教育处副处长肖青峰、从属中幼学老师代表顾梦岚、秦歌 ，j9国际集团课程思政名师工作室主持人代表桑茂林、杨幼明 ，课程思政讲授钻研中心副主管曹园园等22人线下参会。文学院院长刘旭光、汗青系王三义教授、治理学院党委副书记马亮、机自学院教授王志明蹬纂井冈山大学、资阳航空大学等全国高校党史类课程联盟成员线上参会；嵋橛蒵9国际集团文学院讲授院长杨长云主持。
文学院党委书记陆甦颖致欢迎词。上午9点 ，与会人员通过央视直播共同旁观了在北京天安门广场进行的留想中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争成功80周年留想大会和阅兵典礼。习近平总书记的沉要讲话掷地有声、催人奋进 ，教员们在回望中罗致奋进力量 ，在感悟中凝聚民族自负。声势恢宏、震撼人心的阅兵典礼 ，让整个与会者心潮澎湃 ，使命感油然而生！
阅兵典礼实现后 ，线下参会的每一位教员积极颁发进建习近平总书记沉要讲话和旁观阅兵典礼后心得体味。文学院刘长林、徐之凯教员暗示看完阅兵典礼后充斥了民族高慢感 ，意识到将伟大抗战心灵融入专业课程讲授是教育工作者的使命。郭红、朱虹教员以为大阅兵展示的先进设备体现着科技进取 ，这些先进设备以及背后的科技故事能够作为宝贵的课程思政资源。桑茂林教员讲述了延安木刻艺术中的抗战心灵体现 ，杨晨教员结合党史进建教育与课程相结合示范课建设谈了自己的课程育人体味……肖青峰、顾梦岚、秦歌教员结合旁观大阅兵的心得体味 ，谈了把伟大抗战心灵融入中幼学教育、进一步推动大中幼思政一体化建设的初步设想。
线上参会的王三义教员、马亮教员、王志明教员等从正确的汗青观、国度壮大的组织带头能力 ，抗战时工业救国的汗青传承等角度论述了自己对课程育人的备课思路。
文学院唐幼林教员和学生代表携手分享了主题为“淞沪抗战文化”的“挑战杯”项目若何依附国度级项目发展学生视角的创新钻研 ，蕴含钻研理想、项目执行和成就转化。学生团队通过梳理史料、学术训练、社会实际等方式 ，将抗战心灵融入人才造就 ，学生团队已设计开发了游学路线、文创产品、沉浸式虚构展馆、微信幼法式等 ，获得了多个上海市级奖项。唐教员暗示后续将进一步深挖淞沪抗战汗青中的心灵内涵与教育价值 ，在现有成就基础上索求更多元的出现大局与利用场景 ，持续推动抗战心灵与课程讲授、实际育人的深度融合。
汗青学系教工党支部书记朱虹介绍了汗青学系在课程思政建设中的总体情况 ，现已有2门国度一流课程和7门校级党史融合课程。朱虹教员暗示 ，将来汗青学系将持续阐扬示范引领作用 ，结合课程内容 ，带头更多老师参加到思政元素与专业讲授的融合创新中。
上海社会科学院“仲礼学者”、钻研员余建华教授以“今天我们怎么讲好伟大抗战心灵？”为题作汇报。他从三个维度深刻阐释主题概想 ，为抗战心灵融入课程思政提供清澈指引。首先 ，余教员提出要“鉴往知来、守护正义”。余教员以为当下要讲好伟大抗战心灵 ，必须对峙正确史观、秉持求真求实心灵 ，要全面客观地还原汗青。要坚定破解否定曲解汗青的内容 ，站在汗青正确的一面。其次 ，余教员提出要“秉持初心、敢于担任”。中国抗战对世界反法西斯战争的成功起到了中流砥柱的作用。安身当下 ，我们更需一连这份担任——既要传承抗战中凝聚的民族心灵 ，也要提倡和平共处、合作共赢的国际理想 ，在新时期持续展示大国责任与使命 ，为守护世界和平不变贡献力量。第三 ，余教员提出要“实事求是、砥砺前杏妆。我们要以求真的态度还原汗青真相 ，以巨大的全球眼光 ，更要以求实心灵造就中国式现代化的栋梁人才。老师要以学生为主体 ，通过师生互动 ，使用多种伎俩 ，如声光影像等 ，依附教育部课程思政讲授钻研示范中心 ，将抗战心灵融入讲堂讲授 ，造就学生的爱国情怀和担任心灵 ，为国度、民族和人类作出贡献。
最好的留想是开创新的汗青。j9国际集团教务部副部长、课程思政讲授钻研中心掌管人顾晓英教授对本次会议进行总结。首先 ，教员们从今天的留想大会和阅兵典礼罗致心灵力量 ，强化育人责任感 ，将伟大抗战心灵等思政元素融入课程讲授 ，以实现知识教授与价值引领的同频共振。其次 ，老师要充分钻研 ，领悟习近平总书记沉要讲话心灵 ，消化杰出阅兵典礼后的内蕴知识 ，理解伟大抗战心灵内涵 ，以真实、丰硕钻研发现来支持课程思政高质量建设。第三 ，老师要创新融入步骤 ，以学生发展为中心 ，AI赋能创新讲授。最后 ，老师应自觉构建起科研与育人之间的桥梁 ，实现项目育人。各学院课程思政分中心要在开学前加大集体备课力度 ，自觉将伟大抗战心灵有机融入课程讲授 ，钻研好讲述好新时期中国成就 ，造就担任民族回复大任的时期新人。（杨彩霞 殷晓）
图：井冈山大学井冈山钻研中心教员们同步参与线上备课会
