??“留学”是一个无数人梦寐以求的名词。随着j9国际集团大类招生和通识教育讲授鼎新的深刻 ，国际化已成为j9国际集团着力推动的四大战术之首。“95后”j9国际集团新生若何积极自动参加到国际化教育海潮 ，致力实现通融中西 ，磨炼自我？若何置身于世界高档教育的汗青与现实舞台 ，用国际视野来考量中国百年留学潮 ，理性对待百年留学给中国留下的思想和遗产？
??? 4月28日晚在校本部J202 ，萦绕“留学”、“强国”和“妄想”三个词汇 ，校党委副书记、纪委书记、工会主席忻平以汗青学教授身份为486名2013级人文大类新生带来杰出讲座。社区学院副书记谢宝婷、教务处副处长顾晓英、一年级办黄欢和姚幼洁、国际互换学院朱焱玮以及社区学院人文大类领导员祁晶、刘娇蕾、汪旭娟等一路倾听了这次讲座。
这次讲座由教务处主办。教务处处长王光东教授担任主持。他真挚感激忻书记一向以来对大类通识教育的关注和关切。王教员以“中国梦”为切入点 ，引出忻书记将为人文大类学生带来的演讲主题：“留学”和“强国梦”。
陪伴着热烈的掌声 ，忻平教授走上讲台。他首先向所有在场师生提了个问题“我们为什么要留学？」剽个问题登时引发了各人的兴致 ，也开启了各人的思想闸门。紧接着 ，忻平教授和师生们逐一分享了他对于“留学”寓意和各时期留学动因的理解。
百年中国留学潮重要由“百年留美史”、“各具特色的欧洲留学”、“苏俄留学”以及“充斥歧视的留日活动”等多方面组成 ，忻平教授别离从留学生调派功夫、人数规模等视角详尽阐释了中国留学生赴美国、欧洲、苏联和日本等国留学的情况。萦绕着“留学”与“强国梦” ，活泼的图片、丰硕的史料……师生们耳熟能详的一个个中国近现代名人须臾间彷佛“新生”了 ，汗青的长河里中国的代代留学生的人生轨迹和思想文章逐一得以清澈梳理。?
????整整两个幼时 ，师生们沉浸在忻平教授引经据典式的“娓娓路来”中。忻平教授还别离列举了一些在政治、经济、文化、表交等方面颇有建树的名人 ，蕴含唐绍仪、蔡元培、陈光甫等精英人物 ，讲述了留学生对中国现代化过程所作的贡献。他指出 ，中国经过百年留学潮后产生了巨大的变动。作为青年学生应该学会思虑百年留学给中国留下了哪些思想和遗产？百年留学强国梦在今天该若何持续？他语沉心长地寄语青年学生 ，党和国度将依照支持留学、激励回国、往来自由、阐扬作用的方针 ，只有每位留学生怀揣强国梦 ，无论是留学人员回国和留在国表均有效武之地和报国之门。
留学生与强国梦 ，这是值得我们每幼我沉思的话题。本场汇报会是教务处为迎接新j9国际集团组建20周年带给大类学生的一场通识教育讲座。本次讲座让同学们沉新思虑自己肩上的责任与担任。人文大类14班周师炜同学感伤 ，“通过这次讲座 ，同学们对留学有了更深的理解 ，强烈的留学欲望在一些同学内心生长 ，并点火起他们心中的进建劲儿。忻平教员结合浓浓的汗青元素 ，使我们充分相识我国留学生近年来的发展与成就 ，并介绍了留学生与列国的联系、对列国的见解 ，让预备留学的同学有了肯定的指标与框架。”
（殷晓?黄幼琴）
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附：
“留学生与强国梦”讲座学生感想（六则）
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感想之一：???
????2014年4月28日晚间 ，人文大类的同学们一路视听了名为“留学生与强国梦”、人才学院忻平教员声情并茂地给我们带来的杰出讲座。通过这次讲座 ，同学们对留学有了更深的理解 ，也许此刻正有强烈的留学欲望在有些同学内心生长 ，并点火起他们心中的进建劲儿。
忻平教员结合浓浓的汗青元素 ，使我们充分相识我国留学生近年来的发展与成就 ，并介绍了留学生与列国的联系、对列国的见解 ，让预备留学的同学有了肯定的指标与框架。
该讲座充分萦绕留学与强国间的关系 ，让同学意识到 ，留学的最终主张 ，不仅仅是为了启发眼界、充实自己 ，更是为了酬谢社会 ，为我国的建设发展作出更大的贡献。这也不仅仅是留学生应该铭刻于心的 ，也是现代所有大学生该当铭刻在内心的。
好多优良的大学生都有一个留学梦 ，而每个大学的都应有一个强国梦 ，留学是一个互换、进建的过程 ，更是一个好好储蓄自己 ，从而更好地报效祖国、报效人民、报效党的过程。待留学归来 ，全力酬谢社会可好。ㄉ缜г?人文14班?周师炜）
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感想之二：
忻平教授从汗青角度所讲授的“留学生与强国梦” ，将中国留学活动与汗青上中华文化的衰败与西方近代工业文化的兴盛相结合 ，深刻浅出地为我们点了然中国现代化的沉要内容和线索 ，使我们受益匪浅。
百年前 ，留学生的中国梦与强国梦就紧紧联系在一路。从磨难深厚的中国出国留学的有识之士 ，他们的致力进建和工作直接间接地推进中国独立强盛。对于新时期的我们 ，j9国际集团发愤图强校训正体现了中华民族伟大回复的中国梦 ，这也是我们将来大学生涯所致力的指标。（人文12班?王子易）
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感想之三：
????留学是一个关于妄想的故事 ，它能够很幼 ，是经历的丰硕 ，气质的陶冶；它又能够很大 ，习得的知识 ，闪光点 ，理想为国度的发展献言献策 ，为世界的繁华添砖加瓦。
????留学生与强国梦讲座于4月28日在J202践约进行 ，脱节单调的铺述 ，本次讲座更是一种汗青脉络的演绎 ，是思虑 ，更是一种暖心的回顾和活泼的妄想启程诠释。
????中国近代史 ，是一部让国人铭肌镂骨的逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史 ，但我以为 ，这部汗青却又是铿锵有力 ，催人奋进的汗青 ，在美国 ，在欧洲 ，在日本 ，一大批仁人志士为了救亡图强承担起使命 ，赴表留学 ，他们能够侮辱 ，但绝不低头 ，为中国的近代化过程作出了不成磨灭的贡献。
????时期发展的今天 ，更必要新的一代敢于承担社会责任和人民嘱托 ，为建设强盛 ，民主 ，文化 ，和谐的社会主义国度 ，实现中华回复梦而致力奋斗。（人文12班?武杰）
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感想之四：
????今天倾听了忻平教授的“留学生与强国梦”的汇报 ，我感触受益匪浅。教授从我国清朝为了“师夷长技以造夷”的第一批正式海表留学生讲起 ，相当详细的解说了我国派出第一批海表留学生的主张与进展。为了援救中国近代落后的局面 ，我国派出了这些留学生 ，当他们学成归来后 ，也的确对我国的建设起到了沉要的作用 ，我国很多近代工业的开创者 ，就是这一批官方派出的海表留学生 ，这些证了然近代中国仍有着一颗巴望进取的心 ，只是受限于时期布景与阶级局限。而这些留学生们归国之后的作为 ，也深深激励了我们 ，我们也要为了中华民族的强盛而奋斗!（人文12班?叶子舟）
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感想之五：
今天晚上 ，我们倾听了忻平教授的“留学生与强国梦”的汇报。固然只有短短的两个幼时 ，但是还是可能感触到忻平教授颇有见解的钻研。
在听汇报的同时 ，不禁想到中国古今出国的仁人志士 ，在进建先进的技术知识后 ，又回到了祖国报效祖国。在清当局被侵略的时辰 ，他们意识到只有进建先进的知识才可能援救民族 ，因而 ，他们起头调派留学生 ，去表国进建技术 ，在学成之后回到祖国 ，使用所学到的知识实现强国梦。
再说说钱学森老先生 ，他和我们学堂的老校长钱伟长和中国原子弹之父钱三强并称为“三钱”。在那个战火纷飞的年代 ，他烧毁了美国安逸的生涯与优越的工作环境 ，排除了千难万阻 ，毅然回到了祖国。只管其时中国的环境差到无法设想 ，和美国的钻研环境能够说是天壤之别 ，但是钱学森仍旧坚定回国的信想。为新中国的建设做出伟大贡献。由此可见 ，留学生是实现强国梦的沉要力量之一。
如今 ，中国作为出国留学人丁多多的大国 ，并且出国留学的人丁日益增多。面对这样的情况 ，我们要尽量提逾越国质量 ，保障留学生的进建质量 ，为实现我国的强国梦作出自己的贡献。
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感想之六：
??自从鸦片战争起头后 ，我国就从一个独立自主的国度造成一个半殖民地半封建化的国度。从此 ，中国的羞耻汗青起头了 ，但是 ，自强的中国人丝毫没有由于这件事就终场强国的妄想 ，更没有阐发出一点的柔弱。相反 ，壮大的中国人前仆后继发展了一系列反帝反封建的奋斗。从虎门硝烟到辛亥革命 ，从太平天国活动到义和团活动 ，壮大的炎黄子孙正一点一滴地谱写着属于我们自己的“强国梦”。
???汗青的车轮滔滔向前 ，但却没有带走中国人的“强国梦”。洋务活动调派留学生到欧美列国 ，致力进建西方的先进技术。虽说后来失败了 ，但却是起初“强国梦”的最好验证。维新变法和辛亥革命致力鼎新中国的造度 ，使民主共和的观点深刻人心 ，这是进一步的“强国梦”。最后 ，一场新文化活动的发展 ，在进建西方先进思想的前提下 ，更进一步发展了中国的“强国梦”。从起初的器物到造度 ，在到后来的思想。在进建层面的不休深刻下 ，您能说这不是中国人起初“强国梦”的最好验证吗？
?? 鼎新盛开以来 ，好多工薪家庭也起头将子女送出国门去留学。调查显示 ，中国留学生已位居世界第一。罕见据显示 ，2011年中国留学人数达33.97万 ，其中九成靠自费。留学已从“精英教育”转化为“公共教育”。此表 ，留学“低龄化”日益显著 ，出国读本科甚至是高中的人数大幅增长。
??? 此刻的留学生则可大体分为三类：一是学有所成、带着理想回国型；二是“被留学”型 ，多为“官二代”或“富二代” ，他们在国表所学无几；三是以为“国表的月亮圆”型 ，出国是为了看看名义的世界 ，进建新文化、新理想。其中超过百分之七十的留学生选择回国就业 ，成为“海归”。然而 ，与出国时少则几十万 ，多则上百万元的留膏火用相比 ，他们回国后的就业情况却不甚乐观。想要实现强国梦 ，肯定要搞明显自己的指标 ，把留学当成是一种磨砺而非享受的过程。出国后前半年的不适应 ，重要是由于两个国度的文化、生涯方式等差距造成的 ，所以留学前做足作业 ，尽量具体地相识前往国度 ，大到文化汗青 ，幼到图书馆怎么用 ，公共汽车怎么坐 ，相识得越明显 ，筹备得越充足 ，内心就越有底 ，出国后的生涯也就越发顺利。
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